Jóvenes, Tecnología y Emprendimiento: Creando el Futuro desde Hoy - Comunidad AEC TI

En el marco de la Comunidad AEC TI, Domingo Gaitero, presidente de la Comunidad, presentó una sesión vibrante centrada en el papel de los jóvenes en la transformación tecnológica y educativa. El protagonista principal fue Félix López, cofundador y director de SEK Lab Edtech Accelerator, quien ofreció una inspiradora ponencia titulada "Jóvenes, Tecnología y Emprendimiento: Creando el Futuro desde Hoy".

Félix compartió la evolución del ecosistema emprendedor del Grupo SEK, una institución educativa con más de 130 años de historia, que ha integrado el emprendimiento y la innovación tecnológica desde edades tempranas. Desde los diez años, los estudiantes trabajan con metodologías como Design Thinking, programación, robótica y espacios maker, desarrollando habilidades blandas y pensamiento crítico. Este enfoque ha dado lugar a iniciativas como el Club Junior, donde los alumnos compiten con proyectos de impacto social, y a la creación de SEK Lab, una de las primeras aceleradoras verticales de edtech en Europa.

La sesión continuó con la presentación de tres experiencias reales de jóvenes emprendedores que han pasado por SEK Lab:

• Hugo Prieto, fundador de Trivilandia.com, una plataforma gamificada que transforma el aprendizaje en una experiencia interactiva para niños, integrando contenidos educativos con narrativa y tecnología accesible. Su propuesta ha sido reconocida por su impacto en la motivación escolar y la participación familiar.
• Bárbara Tolmos, creadora de Registralock.com, una solución legaltech que permite proteger ideas de negocio desde su concepción, mediante certificados digitales, trazabilidad de versiones y licencias de visualización seguras. Su pitch destacó la necesidad de herramientas ágiles para la propiedad intelectual en el entorno emprendedor juvenil.
• Luan, cofundador de Unigow.com, presentó una plataforma que conecta a estudiantes preuniversitarios con universitarios y graduados para mejorar la orientación vocacional. Su solución, basada en comunidad y transparencia, ya opera en múltiples universidades y ha demostrado un alto impacto en la conversión de matriculaciones.

El evento concluyó con un animado debate intergeneracional sobre el papel de la inteligencia artificial, la calidad educativa, y la necesidad de adaptar las organizaciones a las nuevas motivaciones de los jóvenes. La sesión no solo evidenció el talento emergente, sino también la urgencia de repensar los modelos educativos y empresariales para alinearse con una generación que prioriza el propósito, la colaboración y la innovación con impacto social.